中学校技術科におけるロボット教材を用いたデータサイエンスの基礎的素養教育の一考察

カテゴリ: 論文誌(論文単位)

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門

発行日: 2022/03/01

タイトル(英語): A Study of Basic Education of Data Science using Robot Learning Material in Junior High School Technology Education

著者名: 諏澤　侑汰（広島大学教育学部），村井　啓太（広島大学大学院人間社会科学研究科），川田　和男（広島大学大学院人間社会科学研究科）

著者名(英語): Yuta Susawa (School of Education, Hiroshima University), Keita Murai (Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University), Kazuo Kawada (Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University)

キーワード: 中学校，技術教育，情報教育，データサイエンス，数理モデル，ロボット　　junior high school，technology education，information education，data science，mathematical model，robot

要約(英語): In Japan, the 5th Science and Technology Basic Plan proposed Society 5.0 as the new vision of society. However, according to future estimates of IT human resources, there will be a shortage of about 590,000 people by 2030. Given this situation, it is necessary to develop human resources who can solve problems and create value with a basic background in mathematics and data science. It is also necessary to provide data science education throughout elementary school, junior high school, and high school, and to provide it regardless of humanities or science. In this paper, we developed, practiced, and verified the effectiveness of education for designing programs using modeling based on the concept of data science in junior high school technology education.

本誌: 電気学会論文誌C（電子・情報・システム部門誌） Vol.142 No.3 （2022） 特集Ⅰ：スマートシステムと計測・制御技術 －Withコロナ社会に向けて－　 特集Ⅱ：高機能化合物半導体エレクトロニクス技術と将来システムへの応用　特集Ⅲ：国際会議ICESS 2020

本誌掲載ページ: 291-298 p

原稿種別: 論文／日本語

電子版へのリンク: https://www.jstage.jst.go.jp/article/ieejeiss/142/3/142_291/_article/-char/ja/